01.07.2026

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Si hablamos con precisión, los sustantivos españoles no tienen los casos a los que estamos acostumbrados. Una palabra no cambia su terminación cada vez que cambia su función en la oración. En ruso decimos: дом, дома, дому, домом, одоме. En español, en cambio, el sustantivo normalmente permanece igual, y el significado necesario aparece gracias a una preposición o al orden de las palabras.
Veamos un ejemplo sencillo con la palabra casa:
Veo una casa.
Veo una casa.
Estoy en una casa.
Estoy en una casa.
Hablo de una casa.
Hablo de una casa.
Voy a una casa.
Voy a una casa.
En la traducción al ruso o al ucraniano, la forma de la palabra cambiaría. En español, casa sigue siendo casa. Solo cambian las pequeñas palabras que aparecen delante: en, de, a. Ellas asumen el trabajo que en ruso o ucraniano suelen hacer las terminaciones.
Por eso, la expresión “casos en español” debe entenderse de manera condicional. El español no obliga a memorizar seis formas de un mismo sustantivo, pero aun así muestra quién realiza la acción, hacia quién se dirige la acción, a quién se le da algo, de qué se habla y con quién se hace algo.
Por ejemplo:
el coche de Pedro — el coche de Pedro;
una carta para mi madre — una carta para mi madre;
trabajo con Luis — trabajo con Luis;
pienso en mis planes — pienso en mis planes.
Es decir, los significados de caso del ruso o del ucraniano no desaparecen. Simplemente el español los expresa no con terminaciones, sino con preposiciones y construcciones. En cambio, los pronombres sí cambian de forma de manera más visible: yo, me, mí son formas diferentes, aunque pueden referirse a la misma persona.

El caso dativo expresa el significado de “¿a quién?” o “¿a qué?”. En español, suele estar relacionado con la preposición a y con los pronombres me, te, le, nos, os, les.
Por ejemplo:
Escribo a mi amiga.
Escribo a mi amiga.
Doy el libro a mi hijo.
Doy el libro a mi hijo.
Compramos flores a la profesora.
Compramos flores a la profesora.
Si en lugar de la palabra completa se usa un pronombre, normalmente se coloca antes del verbo:
Le escribo.
Le escribo.
Te doy la dirección.
Te doy la dirección.
Nos envían los documentos.
Nos envían los documentos.
El punto más poco habitual para los estudiantes ucranianohablantes o rusohablantes es que los hispanohablantes a menudo usan al mismo tiempo el pronombre y la aclaración con a:
Le escribo a mi amiga.
Escribo a mi amiga.
Les explico la tarea a los estudiantes.
Explico la tarea a los estudiantes.
En ruso, ucraniano o incluso en una traducción literal, esto puede parecer una repetición, pero en español es completamente normal. Además, esta construcción a menudo hace que la frase sea más clara. Le por sí solo puede significar tanto “a él” como “a ella”, por eso la aclaración a mi amiga elimina enseguida la ambigüedad.

El caso acusativo responde a las preguntas “¿a quién?” y “¿qué?”. En español, normalmente corresponde al complemento directo, es decir, al objeto hacia el que se dirige la acción.
Si hablamos de una cosa, no hace falta ninguna preposición:
Compro pan.
Compro pan.
Leo un mensaje.
Leo un mensaje.
Escucho música.
Escucho música.
Pero con las personas aparece un detalle importante: la preposición personal a. No se traduce como una palabra separada, pero en una frase española muchas veces es necesaria.
Veo a Ana.
Veo a Ana.
Espero a mi hermano.
Espero a mi hermano.
Buscamos al profesor.
Buscamos al profesor.
Un error como Veo Ana suena poco natural. Debe ser Veo a Ana.
Para el complemento directo se usan estos pronombres:
me — me;
te — te;
lo — lo / a él;
la — la / a ella;
nos — nos;
os — os;
los — los;
las — las.
Ejemplos:
¿Me oyes?
¿Me oyes?
La veo en la oficina.
La veo en la oficina.
Lo necesito hoy.
Lo necesito hoy.
Los esperamos abajo.
Los esperamos abajo.
Aquí es importante no confundir lo / la / los / las con le / les. Si la pregunta es “¿a quién?” o “¿qué?” en función de complemento directo, normalmente se necesitan las formas de objeto directo. Si la pregunta es “¿a quién?” en sentido de destinatario, normalmente elegimos le o les.
En España se puede oír le veo en lugar de lo veo cuando se habla de un hombre. Esto se llama leísmo. Pero en las primeras etapas es mejor seguir el esquema básico; de lo contrario, es fácil confundirse.

El caso nominativo es la función del sujeto. Dicho de forma sencilla, es la persona o cosa que realiza la acción, o aquello de lo que se habla en la oración.
Yo estudio español.
Yo estudio español.
Mi hermana vive en Madrid.
Mi hermana vive en Madrid.
El café está caliente.
El café está caliente.
Los pronombres personales en función de sujeto son:
yo — yo;
tú — tú;
él — él;
ella — ella;
usted — usted;
nosotros / nosotras — nosotros / nosotras;
vosotros / vosotras — vosotros / vosotras;
ellos / ellas — ellos / ellas;
ustedes — ustedes.
Pero en español estos pronombres se omiten con frecuencia. El propio verbo ya muestra quién realiza la acción.
Trabajo mucho.
Trabajo mucho.
Vivimos cerca del centro.
Vivimos cerca del centro.
Hablan muy rápido.
Hablan muy rápido.
El pronombre se añade cuando es necesario enfatizar a la persona o contrastarla con otra:
Yo estudio español, y ella estudia francés.
Yo estudio español, y ella estudia francés.
Sin yo, la frase también sería gramaticalmente correcta, pero desaparecería el énfasis.

En ruso o ucraniano, el caso preposicional suele aparecer después de palabras como “sobre”, “en” o “acerca de”: sobre el trabajo, en la ciudad, sobre la mesa. En español no existe una única forma universal para esto. Todo depende de la preposición.
Opciones frecuentes:
de — sobre, de, posesión;
en — en, sobre;
sobre — sobre, acerca de;
con — con;
para — para;
por — por, debido a, a través de;
a — a, hacia.
Ejemplos:
Hablo de mi familia.
Hablo de mi familia.
Vivo en Alicante.
Vivo en Alicante.
El libro está sobre la mesa.
El libro está sobre la mesa.
Este regalo es para ti.
Este regalo es para ti.
Después de las preposiciones, los pronombres también cambian. No se puede decir para yo o de tú. Hay que decir:
para mí — para mí;
de ti — de ti / sobre ti;
con ella — con ella;
sin nosotros — sin nosotros.
Ejemplos:
Pienso en ti.
Pienso en ti.
Este mensaje es para mí.
Este mensaje es para mí.
Voy con ellos.
Voy con ellos.
Conviene memorizar por separado conmigo y contigo. No son errores, sino formas normales del español.
Ven conmigo.
Ven conmigo.
Quiero hablar contigo.
Quiero hablar contigo.